为青少年打下鲜明中国底色!教育部国家语委实施中华经典诵读工程【亚盈体育app】

作者:亚盈体育发布时间:2022-11-17 14:42

本文摘要:为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承生长工程的意见》,克日,教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》,通过开展经典诵读、书写、解说等文化实践运动,引领社会公共特别是宽大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典,越发广泛深入地意会中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。《实施方案》的事情目的是啥?提出了哪些重点任务?随教育小微一起看看详细内容↓↓↓《实施方案》总体要求是什么?01指导思想“普通话诵经典,规范字书中华”。

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为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承生长工程的意见》,克日,教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》,通过开展经典诵读、书写、解说等文化实践运动,引领社会公共特别是宽大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典,越发广泛深入地意会中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。《实施方案》的事情目的是啥?提出了哪些重点任务?随教育小微一起看看详细内容↓↓↓《实施方案》总体要求是什么?01指导思想“普通话诵经典,规范字书中华”。

中华经典诵读工程以立德树人、培育社会主义焦点价值观为基础任务,以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为焦点内容,以诵读、书写、解说等文化实践运动为主要形式,以课程课本、资源平台及人才造就建设为基础支撑,以宽大青少年、教师、家长和中华文化喜好者为基本工具,充实发挥语言文字在传承生长中华优秀文化中的重要作用,为青少年的优美人生打下鲜明中国底色,为增强人民群众的文化自信提供有力支撑。02事情目的到2025年——■使社会公共尤其是青少年越发热爱中华经典,语文素养和语言文字应用能力显著提升,具有较强的国家通用语言文字规范意识和自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识,普遍具有高度的语言自信和文化自信,国家通用语言文字普及率进一步提升;■ 学校和社会中华经典诵读运动广泛开展,成为品牌,形发展效机制;■贯串大中小幼的中华经典教育体系基本完善,中华优秀传统文化蕴含的思想看法、人文精神、道德规范获得进一步挖掘诠释,展现出永久魅力和时代风范,中华经典教育、诵读、书写、解说资源基本满足全社会的学习需求;■ 中华优秀语言文化的国际流传越发广泛,全球中文学习者大幅增加,以语言通促进民心通,助力“一带一路”建设,用中国声音讲好中国故事、流传中国思想理念,为增强国家文化软实力打下坚实语言基础,建成与综合国力相适应的语言文化强国。《实施方案》的基本原则是啥?■ 坚持中央统筹与地方落实并重■ 坚持基础建设与创新生长并重■ 坚持学校教育与社会到场并重■ 坚持运动引领与机制建设并重■ 坚持传承普及与流传交流并重《实施方案》提出了哪些重点任务?一实践运动引领1. 举行全国性大型运动举行中华经典诵写讲大赛,通过赛事和诵读、书写、演讲、写作、诗词歌赋创作等展示运动营造气氛,引发社会公共尤其是学校师生到场诵读运动的努力性与热情。

联合“全民阅读”以及“少年传承中华传统美德”系列教育运动、全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列运动等,广泛开展中华经典诵读。继续支持举行“中国诗词大会”等品牌节目,并扶持开发相关原创语言文化类品牌节目。

2. 建设校园诵读品牌引导支持各级各种学校举行或定期开展推广普通话宣传周、阅读节、汉字文化节、诗歌节、念书会等形式多样的语言文化运动,建设“中华诵”“经典伴我发展”“最美诵读”等一批校园诵读品牌,并形发展效机制。以经典诵读、书写、研读、诗词创作、汉字艺术交流等为主题,与综合实践运动相联合,举行中华经典诵写讲夏令营运动。3. 组织“送经典下下层”运动勉励和组织诵读、书法、诗词等名家进校园运动,推动经典诵读文化实践运动入社区、下下层、进队伍。实施经典诵读教育志愿者计划。

组织高校、媒体、文化社团等与周边社区和边远、民族地域县乡“结对子”,将优质师资、展览、文化作品、经典学习资源等送到下层。4. 开展中国节庆日诵读运动以中国传统节日和新中国重大节庆日、纪念日等为契机,指导、推动、组织举行中华经典诵读运动,创新运动形式,突出思想内在,强化教育功效,丰实文化厚度,进一步增强中国节庆日的影响力和吸引力。二平台基地支撑5. 打造多媒体流传平台充实发挥现代信息技术优势,创新“互联网+语言文化”,开拓经典诵读新媒体流传渠道,活化经典、活态流传。

打造集中华经典研究、展示、学习、培训、评价、交流等多功效于一体的多媒体流传平台。支持各级电台、电视台、主流平面媒体开设中华经典诵读专题节目、栏目,勉励开发朗诵配音、诗词创作、成语游戏、汉字学习等民众号、客户端、小法式等多媒体资源,寓学于乐、寓读于乐。6. 建设中华经典诵写讲基地在全社会遴选建设中华经典诵写讲基地,依托基地开展富厚多彩的诵读、书写、解说、演讲、吟诵、创作、展示等运动,增强中华经典的研究阐释、教育传承及创新流传,集中展示、宣传、流传中华优秀语言文化。

勉励支持学校和社会各界建设完善种种经典诵写讲社团和组织,充实使用好地方图书馆、书店、自媒体等学习场所和工具,弘扬中华优秀语言文化,营造全社会诵读经典的文化气氛。三基础资源保障7. 增强诵写讲师资队伍建设实施中小学和幼儿园教师经典诵写讲教育培训计划,富厚培训形式,并着力向农村、边远和民族地域倾斜。

各级教育(语言文字)部门应凭据需要组织中小学及幼儿园在岗教师到场经典诵写讲教育专项培训;中小学语文、历史、道德与法治(或思想政治)、综合实践运动等课程教师应到场脱产或在线培训。实施名师英才发展计划,造就造就一批学生和社会喜爱的语言文化代表人物。8. 构建经典诵读课程和课本体系在中小学语文等学科中富厚、充实有关中华经典诵读内容,支持各地开发中华经典地方课程、校本课程,开展诵写讲特色项目研究、实践。指导编写差别学段的中华经典分级诵读本,建设“中小学语文示范诵读库”。

支持高校面向全体学生开设大学语文、中华优秀传统文化等必修和选修课程,编写中华经典大学课本。举行中华经典诵读优秀读本展示运动。9. 建设中华经典优质学习资源发挥知名专家学者的影响力,建设“中华经典资源库”并增强宣传推广。编写中华经典读本盲文版和手语版,资助残障人士学习中华经典。

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建设少数民族语言文字和汉语方言经典资源,科学掩护传承各民族语言文化。研究制定基于普通话语音系统的《中华通韵》,编撰《中华韵典》。

做好甲骨文、汉字溯源及简化字泉源整理研究,支持编写语言文化公共读本,普及汉字知识,传承汉字文化。推进中华经典音乐化、视听化作品开发创作,支持开展吟诵研究和研讨交流。四互助交流流传10. 增强港澳台地域语言文化交流互助深化内地与港澳、大陆与台湾地域语言文化交流互助,组织内地高校师生赴港澳台地域开展“中华经典诵读展演交流”,港澳台地域学生到内地(大陆)开展语言文化交流运动。

支持港澳台地域学生到场中华经典诵写讲大赛、中国诗词大会等全国性运动。支持香港、澳门开展中小学教师普通话和中华经典诵写讲研修运动。11. 增强中华优秀语言文化外洋流传支持开展外洋中文教师中华经典诵写讲研修运动,选译中华思想文化术语,编写中国经典诗词名家选释与翻译丛书、中华经典诗词中外语言对照学习读本等外洋流传精品内容。

用好团结国中文日、语言年、世界念书日、双边教育文化交流、中外人文交流机制、孔子学院等平台,开展中华经典诵写讲巡演、巡展等运动。组织实施有何要求?■ 增强组织向导地方教育(语言文字)部门要将中华经典诵读工程作为传承生长中华优秀传统文化、提升文化自信的重要事情和贯彻落实全国教育大会的重要举措,增强统筹计划,联合当地区实际情况制定详细措施,确保工程各项运动广泛开展。

■ 发挥专家气力建设由资深学者、文假名家、诵读名人、书法名家等各界人士组成的焦点专家团队,在工程实施历程中努力到场项目筹谋落实、促进运动流传推广。■ 整合社会资源充实调动社会各方面气力,发挥机关的引领作用、学校的基础作用、媒体的示范作用、社区的普及作用,广泛发动和吸引企业等社会组织努力到场,形成协力,多方联动,配合促进。■ 保障须要经费中华经典诵读工程作为中华优秀传统文化传承生长工程的重点项目、国家级工程,要加大中央财政经费支持力度,各地政府和相关部门应保障当地经典诵读工程实施的须要经费,同时努力引导和勉励社会各方气力到场工程建设实施,献智献力,配合推动各项任务落到实处。


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